在Peter paula的暑期学生项目中,该项目旨在为高级制造业招募技术人才。最近,CCAT完成了一项创新暑期计划的第一年,该项目将100多名中学生引入了国家的技术高中和未来的制造业就业机会。
这个项目被称为“青年制造商暑期学院”,由CCAT的教育计划与技术高中系统合作,并由康涅狄格州教育部跨区合作基金资助。该项目的目标是七、八年级和九年级的学生,分别位于英国威廉曼特、新英国和沃特伯里的温德姆、E.C.古德温和w.f Kaynor技术高中。
学院的目标是向学生展示制造业的不同方面,并介绍一些必要的基本技能和工具。在这个项目的过程中,学生们学习了航天、燃料电池和激光等领域的制造业。他们还使用电脑和3D工具,参加当地公司的实地考察,学习更多有关国家技术高中系统的知识,甚至参加模拟职业招聘会。
CCAT的教育项目主任Susan Palisano说:“通过向年轻学生介绍先进制造业的职业,年轻的制造商暑期学院提出了一项关键的需求,即为该地区的关键行业招聘未来的工人。”“全面的劳动力发展仍然是一个所有CCAT的主要推力,我们很高兴学生们的反应。CCAT的行业合作伙伴也认识到了类似学院这样的项目的价值。Judi Spreda是英国彼得保罗电子公司的人力资源经理,在一个学生小组参观了她的设施后,Judi Spreda说:“我们赞扬CCAT的意识,我们必须与这个年龄段的人接触,以便让他们成为我们的下一代劳动力。”如果我们昨天只生了一个孩子,我们的使命就成功了。”
在为期两年的政府赠款资助下,CCAT将继续与技术高中保持密切的联系,包括计划在明年招募一批新一批的中学生来参加这个项目。该学院只是中国中央大学针对STEM教育和劳动力问题开展的几个暑期项目之一。本月晚些时候,CCAT将与儿童博物馆和哈特福德大学合作,提供“一窥过去,未来之路”的教师质量伙伴计划(TQP),旨在促进上小学科学教师之间的合作,并提高几门科学课程的教学技巧。
此外,CCAT还将组织美国航天局-计划教师学院,这是一项面向高中教师的年度专业发展计划,介绍了诸如光电、激光、航天和纳米技术等先进技术的内容教学。
在相关的新闻中,CCAT的教育计划被邀请在今年晚些时候在康涅狄格科学教师协会大会上发表两份关于非正式科学教育计划和21世纪职业的演讲。